怎样在高三复习阶段学好数学？

我感觉你的基础差。
很差
你这样做：
1，静下心，沉住气
2，花一个月把高中的课本拿出来仔细看三遍。然后做课后题。要反复做，定理公式要记牢。要做到特别的熟练才行。这是死工夫。底子要打牢。利用这个假期时间（时间不够的话就赶快采取行动）
3，含历上了高三就好好的跟着老师走第一轮复习。。。。
后面的计划太远了，一步一步来宴此
千万不要急啊。
4，一定要有信心，数学是靠积累的。牢固晌老迅的基础+大量的习题是考出高分得关键

既然物理能学好，证明你很聪明。
我觉得很有可能是心理问题。每次做题你总是先入为主地给自己施加压力，久而久枯游之就恶性循环了。
你可以尝试先多做做简单地掘闹题，从简单题上恢复信心。
要相信自己地能力。排除心里问题后没散销，相信你肯定能成功。

我念高中也学文科，也是不愿意学数学，考试都是150分满，40多分的成绩。
一直到高二结束纳裤的期末考试，才得38分，但是，到了高三，我着急了，老师找我谈话，如果数学这个成绩，
高考肯定进不了本科线，我开始疯狂的学数学，用了三个月的时间，摸底考试，数学已经可以到90多分了，
高考的时候考了110多分！我可以告诉你，你肯定是不够认真，不然不会这样。这是心态的问题。
我当初是这么学的：
1.请了我们学校一个数学老师给我单独辅导，从高一数学开始，给我辅导罩斗一个多小时的时间里，
例题是不讲的，只是辅导我做书上的习题，不会的再慢慢讲解，讲解之后会给我留相应的习题回家做。
这种方式很有效果，比同学给你讲课有效果，只是花销大些，这个老师给我单独辅导，
我妈妈那三个月大概给老师送礼就花了5000块钱左右，效果很明显，老师在课堂上也关注我，
我学习的兴趣就有了。
2.我买了习题从高一开始到高三，三个年级的数学每节课的练习都做，跟着老师给我复习的速度，
做的很认真。不懂的第二天找老师物茄磨问。我一般一天要做3套习题。我很拼命的在学数学，只要有时间，
就做题，下课上完厕所回来，继续做题。如果没有一定要学好的决心，是肯定不行的！
主要是一个心态的问题！！你会发现时间久了，你数学会有很大提高，也对数学有兴趣了，
多做题，才能理解公式和概念的应用，题海战术的确是最有效果的。我当时被称为我们学校的奇迹人物，
数学成绩从年级倒数第二到班级前十名。呵呵
只要努力，高考前都来得及！要对自己有信心！！都是不爱学数学的人，
但是，只要我们努力，绝对是可以学好的！

如何学好数学

数学是必考科目之一，故从初一开始就要认真地学习数学。那么，怎样才能学好数学呢？现介绍几种方法以供参考：

一、课内重视听讲，课后及时复习。

新知识的接受，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特点重视课内碰老的学习效率，寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。特别要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习不留疑点。首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍，正确掌握各类公式的推理过程，庆尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。认真独立完成作业，勤于思考，从某种意义上讲，应不造成不懂即问的学习作风，对于有些题目由于自己的思路不清，一好吵卖时难以解出，应让自己冷静下来认真分析题目，尽量自己解决。在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结，把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络，纳入自己的知识体系。

二、适当多做题，养成良好的解题习惯。

要想学好数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题友逗型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。在平时要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中，使大脑兴奋，思维敏捷，能够进入最佳状态，在考试中能运用自如。实践证明：越到关键时候，你所表现的解题习惯与平时练习无异。如果平时解题时随便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。

三、调整心态，正确对待考试。

首先，应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上，因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目，而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂，认真思考，尽量让自己理出头绪，做完题后要总结归纳。调整好自己的心态，使自己在任何时候镇静，思路有条不紊，克服浮躁的情绪。特别是对自己要有信心，永远鼓励自己，除了自己，谁也不能把我打倒，要有自己不垮，谁也不能打垮我的自豪感。

在考试前要做好准备，练练常规题，把自己的思路展开，切忌考前去在保证正确率的前提下提高解题速度。对于一些容易的基础题要有十二分把握拿全分；对于一些难题，也要尽量拿分，考试中要学会尝试得分，使自己的水平正常甚至超常发挥。

由此可见，要把数学学好就得找到适合自己的学习方法，了解数学学科的特点，使自己进入数学的广阔天地中去。
如何学好数学2

高中生要学好数学，须解决好两个问题：第一是认识问题；第二是方法问题。
有的同学觉得学好教学是为了应付升学考试，因为数学分所占比重大；有的同学觉得学好数学是为将来进一步学习相关专业打好基础，这些认识都有道理，但不够全面。实际上学习教学更重要的目的是接受数学思想、数学精神的熏陶，提高自身的思维品质和科学素养，果能如此，将终生受益。曾有一位领导告诉我，他的文科专业出身的秘书为他草拟的工作报告，因为华而不实又缺乏逻辑性，不能令他满意，因此只得自己执笔起草。可见，即使将来从事文秘工作，也得要有较强的科学思维能力，而学习数学就是最好的思维体操。有些高一的同学觉得自己刚刚初中毕业，离下次毕业还有3年，可以先松一口气，待到高二、高三时再努力也不迟，甚至还以小学、初中就是这样“先松后紧”地混过来作为“成功”的经验。殊不知，第一，现在高中数学的教学安排是用两年的时间学完三年的课程，高三全年搞总复习，教学进度排得很紧；第二，高中数学最重要、也是最难的内容（如函数、立几）放在高一年级学，这些内容一旦没学好，整个高中数学就很难再学好，因此一开始就得抓紧，那怕在潜意识里稍有松懈的念头，都会削弱学习的毅力，影响学习效果。
至于学习方法的讲究，每位同学可根据自己的基础、学习习惯、智力特点选择适合自己的学习方法，我这里主要根据教材的特点提出几点供大家学习时参考。
l、要重视数学概念的理解。高一数学与初中数学最大的区别是概念多并且较抽象，学起来“味道”同以往很不一样，解题方法通常就来自概念本身。学习概念时，仅仅知道概念在字面上的含义是不够的，还须理解其隐含着的深层次的含义并掌握各种等价的表达方式。例如，为什么函数y=f(x)与y=f-1(x)的图象关于直线y＝x对称，而y=f(x）与x=f-1(y)却有相同的图象；又如，为什么当f（x－l）＝f（1-x)时，函数y=f(x)的图象关于y轴对称，而 y＝f（x－l）与 y＝f（1-x)的图象却关于直线 x＝1对称，不透彻理解一个图象的对称性与两个图象的对称关系的区别，两者很容易混淆。
2‘学习立体几何要有较好的空间想象能力，而培养空间想象能力的办法有二：一是勤画图；二是自制模型协助想象，如利用四直角三棱锥的模型对照习题多看，多想。但最终要达到不依赖模型也能想象的境界。
3、学习解析几何切忌把它学成代数、只计算不画图，正确的办法是边画图边计算，要能在画图中寻求计算途径。
4、在个人钻研的基础上，邀几个程度相当的同学一起讨论，这也是一种好的学习方法，这样做常可以把问题解决得更加透彻，对大家都有益。

写了这么多？希望对你有帮助？同学分给我吧...