1:有知识的人,知识分子。激粗
2:于是他俩就勤学好问,终于成困雹了有学问的人。
3:只是单一的学或者是问,没有两方面结合。
4:要想成文一个有学问的人,明尺镇既要学又要问。
1、“从前,有一位老很有学问人”中的学问可以理解为——知识渊博。 )。
2、短文中还有一处和学问意思相同的句子,请写出来。
是:学问学问,又学又问
3、开始这两人稀里糊涂是因为—— 一个人只知道学,另一个人只知道问。 子曰:学而不思则罔,思而不学则拍蚂殆。是也! )返贺芹。
4、读了文章,我明白了( 要想学有所获,就要勤学好漏毕问,就要将学习和思考有机地结合起来, 二者相得益彰,不可偏废。)的道理。
1、“从前,有一位老很有学问人”中的学问可以理解为( 学习和询问(知识、技能等)。
2、短文中还有一处和学问意思相同的句子,请写闭漏游出来。
后来他俩想起了爸爸的话, 学问学问,又学又问
-----------------------------------------------------------------
3、开始这两人稀里糊涂是因为( 哥哥拿了一个“学”字,从早到晚,只是读书,从不提问。
弟弟拿了搜猜一个“问”字,从早到晚,专门提问,却不读书。)。
4、读轿销了文章,我明白了( 人的一身要学.....下面的自己想 )的道理。
请采纳,O(∩_∩)O谢谢
1.“从前,有一位老很有学问人”中的“学问”可以理解为(从派唯前有一个既会读书友会提问)。
2.这句话是“学问学问,又学又问”。
3.开始这两人稀里糊涂是因为(“学而不思则罔,思而不学则殆”,而问题是在思考中产生的。两人一个整天灌输式读书,但从不思尘戚培考;一个整天连书都不读胡思乱想)。
4.读了文章,我明白了(学思问结合方成学问家)的道理。仔厅
1.知识,学识。
2.学问学问,又学又问。
3.哥哥只是读书,从不提问;弟弟专门提册肆态问州源,却不读书。
4.知识雹塌的积累是既要读书又要提问的。