大家帮忙给这个材料作文起个题目。有范文或原创的作文更好 急！

是材料文吗?
以下按照材料文的写法
标题参考
1从儿子的角度:低调的爱(引用材料对三位儿子的行为做盯缺类比,可以得出议论真正的爱是仿则哪不需要语言的证明或吹嘘,补充:爱是指儿子与母亲的关系)

2从母亲的角度:勿让"优秀"迷了眼睛(引出材料母亲开始有些惭愧到心中似有所悟这转变的过程可以议论当今社会家长追求孩子各方面的才能专长培养,却忽略了真正的优秀是懂得爱,懂得感恩的备码孩子)

时间有限,只想到两个角度,标题方面也可以自己改进,不过作文大纲应该还不错,求稳选1,求新选2

三个儿子
三个妈妈拎着很重的一桶水回家，这时她们的儿子迎面跑了过来。读读课文，想一想为什么老爷爷说只看见一个儿子，说说你读了这篇课文想到了什么。再把这个故事讲给家里人听。
三个妈妈在井边打水，一个白胡子老爷爷坐在旁边的石头上休息。

一个妈妈说：“我那个儿子既聪明又有力气，谁也比不过他。”
又一个妈妈说：“我那个儿子唱起歌来好听极了，谁都没有他那样的好嗓子粗旁。”
另一个妈妈什么也没说。
那两个妈妈问她：“你怎么不说说你的儿子呀？”
这个妈妈说：“有什么可说的，他没有什么特别的地方。”
三个妈妈打了水，拎着水桶回家去，那个老爷爷跟在后边慢慢走着。一桶水可重啦！水直晃荡，三个妈妈走走停停，胳膊都痛了，腰也酸了。

这时，迎面跑来三个孩子。
一个孩子翻着跟头，码稿像车轮在转，真好看！三个妈妈被他迷住了。
一个孩子唱着歌，歌声真好听。

另一个孩子跑到妈妈跟前，接过妈妈手里岩模橡沉甸甸的水桶，提着走了。
一个妈妈问老爷爷：“看见了吗？这就是我们的三个儿子。怎么样啊？”
“三个儿子？”老爷爷说，“不对吧，我可只看见一个儿子。”

用行为诠释孝的才是儿子；
孝。言？行段顷汪！；
孝、行。
嗯，暂时想乎悄到这些，仅做参考吧。呵呵握仔